¿Cómo lo llevamos a cabo?

¿Cómo lo llevamos a cabo?

Entrega Material Pedagógico

Primero LEE hace entrega de todo el material pedagógico necesario para facilitar el trabajo dentro del aula y realizar las clases durante todo el año escolar.

Planificaciones diarias para los docentes

Guías de trabajo para cada uno de los estudiantes

Set de material concreto para actividades con cada uno de los estudiantes

Biblioteca de Aula con más de 50 libros de cuentos seleccionados para cada nivel

Programa de refuerzo Primero LEE+

Apoyo de tutoría

Una parte esencial de nuestro programa consiste en el acompañamiento permanente al profesor(a) por parte de un(a) tutor(a) de Primero LEE. Durante el desarrollo del programa el(a) tutor(a) asiste a la clase de lenguaje con el fin de acompañar al profesor(a) en la instalación de las estrategias pedagógicas del programa dentro de la sala de clases, y para hacer seguimiento de los aprendizajes de los(as) estudiantes. Por último, una vez al mes, el tutor se reúne formalmente con el(a) profesor(a), el(a) educador(a) diferencial, el equipo directivo de la escuela y el(a) coordinador(a) de Primero LEE, para conversar sobre la implementación del programa y para ver cómo avanzan los(as) estudiantes de acuerdo a las evaluaciones realizadas.

Tutoría en Sala

Reunión de retroalimentación tutorial

Aplicación, análisis, entrega de informes y seguimiento de evaluaciones

Capacitación

Uno de nuestros objetivos fundamentales es desarrollar e instalar capacidades técnicas en el(a) profesor(a) y en todos los actores relevantes de la gestión pedagógica de la escuela para lograr mejorar las prácticas pedagógicas con foco en el área del Lenguaje, como también en la instalación de los paradigmas que las sustentan. Para lograr este objetivo, Primero LEE realiza capacitaciones sistemáticas a lo largo del año escolar dirigidas a todos los actores involucrados en el proceso de aprendizaje de los(as) estudiantes: profesores(as) y educadores(as), educadores(as) diferenciales, coordinadores(as) de primer ciclo de enseñanza básica y especialistas en lenguaje de primer ciclo de enseñanza básica.

Docentes y educadores (3 talleres durante el año escolar)

Equipos directivos (3 talleres durante el año escolar)